สะท้อนความคิดวันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม 58

        วันนี้พาเด็กทำกิจกรรมเด็กรู้สึกตื้นเต้นกับการฟังนิทานและการจัดกิจกรรมที่ให้เขาแสดงออกกับเพื่อน และทำออกมาในรู้ของเกมส์รู้สึกเด็กจะสนใจมากที่สุด ตั้งใจกว่าการสอนเรียนโดยวิชาการ          การที่ทำอย่างนี้ถึงจะยากในการอธิบายกติกาในการเล่น และเด็กไม่อยู่กับที่ทำให้เสียเวลาไปบ้าง และค่อนข้างเหนื่อยสำหรับพาเด็กพูดและแสดงบทบาทในสิ่งที่เราจัดขึ้น        การจัดกิจกรรมเช่นนี้รู้สึกเด็กได้ เสริมทักษะในด้านต่างๆ เช่น ร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา และสาระที่ได้เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สถานที่ และบุคคลรอบข้าง การจัดารเรียน/ม่เป็นรายวิชาแต่นำมาบูรณาการ ให้เข้ากับกิจกรรมทั้ง 6 ด้าน และสิ่งที่ฉันคิดว่าอีกอย่างคือการได้รับการเรียนตรงจากของจริง เช่นผลไม้เราก็ใช้ของจริงเพื่อให้เด็กเห็นของจริง และ ได้เรียนรู้จริงได้ชิม ได้สัมผัส  ได้ดากลิ่น ได้รู้รูปทรง เป็นต้น 

สะท้อนความคิด วันอังคารที่ 30 มิถุนายน 2558

วันนี้มีเด็กมาใหม่ 2 คนร้องงอแงไม่ยอมท่าเดียว และเด็กก็ไม่ค่อยสบายเป็นจำนวนเกือบครึ่งห้อง และเด็กมาเรียนค่อนข้างเยาะ และครูก็มีภาระหน้าที่ ที่ต้องทำตามคำสั่งผู้บังคับบัญชา ไม่ว่าจะจัดรถน้อยหน่าในช่วงเทศกาลประจำปี หรือแม้แต่ไปอบรม จึงทำให้ครูอยู่ที่ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กค่อนข้างไม่สมส่วนกับเด็ก และเด็กบ้างคนที่เวลาจะนอนต้องนั่งร้องให้ก่อนจึงจะหลับ         ปัญหาที่เจอกับตัวดิฉันเด็กไม่ค่อยมีระเบียบเอาแต่ใจ และเด็กขาดเรียนเป็นจำนวนมากเพราะผู้ปกครองเด็กนำเด็กเป็นหวัดมาส่ง. และทำให้เด็กติดหวัดกัน การทำงานหลายอย่างตามผู้บังคับบัญชาจะส่งผลต่อเวลาและการทำงานในศูนย์เพราะครูต้องทำความสะอาดห้องเอง และรู้สึกเหนื่อยกว่าปกติและอาจจะดูเด็กได้ไม่ทั่วถึง เพราะบุคลากรไม่เยาะ          สิ่งที่ดิฉันคิดว่าดีที่สุดถ้าเด็กเป็นหวัดจะอธิบายให้ผู้ปกครองฟังแล้วจะได้ไม่ต้องพาเด็กมา เพื่อให้ผู้ปกครองเขาใจในการกระทำของครู แและการอบรมน่าจะจัดในช่วงที่เด็กมีน้อยอย่างเช่น ปิดเทอม และออกเยี่ยมบ้านเด็กสอบถามข้อมูล

สะท้อนความคิดวันจันทร์ 29 มิถุนายน 2558

สิ่งที่เจอ ในวันนี้เด็กที่มาเรียนจำนวน 35 คนก็มาพอสมควรและเด็กเริ่มที่จะฟังคำสั่งได้แล้วสามารถทำกิจกรรมได้ราบรื่นและบรรลุวัตถุประสงค์ แต่ก็ยังมีในเรื่องของผู้ปกครองที่ไม่ค่อยเข้าใจในการมารับส่งนักเรียนผู้ปกครองบ้างคนมาแต่เช้าแล้วมาแล้วก็ต้องรอครูแล้วก็ต้องบ่นครูบ้าง แต่ตามหลักครูจะรับเด็ก 07.30 น เพราะครูต้องเตรียมห้องและสถานที่ให้เรียบร้อย และทบทวนสิ่งที่อบรมการเรียนรู้ผ่านการเล่น โดยการเรียนด้วยสมอง BBL
    ปัญหาที่เกิดก็จะทำให้เด็กรอนานแล้วงอแง่ พอผู้ปกครองกลับ แต่ครูต้องชี้แจ้งและให้เหตุผลที่เหมาะสมเพื่อความราบรื่นในการทำงานไม่เกิดผลกระทบต่อการทำงานและเด็ก การอบรมเวลาค่อนข้างน้อยน่าจะมีระยะเวลาอบรมให้นานกว่านี้คะ

    ในทางนี้ฉันคิดว่าสิ่งที่ควรทำก่อนหน้านี้ต้องประชุมผู้ปกครองชี้แจ้งระเบียบต่างๆก่อนการเปิดเทอมก่อน และ หรือการเตรียมห้องครูจะถูพื้นจัดเตรียมสิ่งของให้เรียบร้อนในตอนเย็นก่อนถึงวันต่อมาคิดว่าน่าจะมีการอบรมรมต่อยอดสิ่งที่ดีในการสอน

สะท้อนความคิดวัน พฤหัสบดี ที่ 25 มิถุนายน 2558

การทำงานของวันนี้ก็เหมื่อนเดิมกับทุกวันตั้งแต่เช้าจนถึงเที่ยง แต่มีการปฏิบัติในช่วงบ่ายที่ต้องจัดสถานที่และเก็บของเล่นล้างให้สะอาดแลดะอนามัยมาตรวจลูกน้ำยุงลาย เราเตรียมให้ความสะดวกในการทำงานของสาธารณสุข ไม่ค่อยได้รับผลเท่าที่ควรเพราะจะให้ผู้ปกครองมาฟังการบรรยายด้วยไม่ทันเพราะไม่ได้แจ้งล่วงหน้า การแก้ปัญหาในส่วนของงานสาธารสุขควรมีการวางแผนล่วงหน้าในการทำงานและแจ้งล่วงหน้าก่อน สิ่งที่ดีที่คิดว่าน่าจะปฏิบัติควรมีการประชาสัมพันธ์การให้ความรู้ในเรื่องการกำจัดลูกน้ำยุงลาย

สะท้อนความคิดวันพุธ ที่ 24 มิถุนายน 2558

ในความคิดอีกวัน

สิ่งที่เจอ ในวันนี้เด็กที่มาเรียนจำนวน 35 คนก็มาพอสมควรและเด็กเริ่มที่จะฟังคำสั่งได้แล้วสามารถทำกิจกรรมได้ราบรื่นและบรรลุวัตถุประสงค์ แต่ก็ยังมีในเรื่องของผู้ปกครองที่ไม่ค่อยเข้าใจในการมารับส่งนักเรียนผู้ปกครองบ้างคนมาแต่เช้าแล้วมาแล้วก็ต้องรอครูแล้วก็ต้องบ่นครูบ้าง แต่ตามหลักครูจะรับเด็ก 07.30 น เพราะครูต้องเตรียมห้องและสถานที่ให้เรียบร้อย
    ปัญหาที่เกิดก็จะทำให้เด็กรอนานแล้วงอแง่ พอผู้ปกครองกลับ แต่ครูต้องชี้แจ้งและให้เหตุผลที่เหมาะสมเพื่อความราบรื่นในการทำงานไม่เกิดผลกระทบต่อการทำงานและเด็ก

    ในทางนี้ฉันคิดว่าสิ่งที่ควรทำก่อนหน้านี้ต้องประชุมผู้ปกครองชี้แจ้งระเบียบต่างๆก่อนการเปิดเทอมก่อน และ หรือการเตรียมห้องครูจะถูพื้นจัดเตรียมสิ่งของให้เรียบร้อนในตอนเย็นก่อนถึงวันต่อมา

สะท้อนความคิดวันอังคาร ที่ 23 มิถุนายน 2558

สะท้อนความคิด 

        วันนี้เตรียมการสอนเด็กเตรียมกิจกรรมต่างๆให้เด็กเพื่อให้เด็กได้พัฒนาการครบ และอุปสรรค์ส่วนใหญ่ในการเตรียมคืออุปกรณ์และสื่อต่างๆ และสถานที่บ้างเล็กน้อย และอีกอย่างก็คือตัวของเด็กค่อนข้างจะเก็บเด็กไม่ค่อยอยู่            พอมองดูปัญหาที่เกิดคือเตรียมการได้ช้าและไม่ครบถ้วนตามต้องการและจัดสถานที่ได้ไม่เหมาะสม           วิธีแก้ไขเครื่องมืออุปกรณ์ต่างโดยการขอความร่วมมือกับผู้ปกครองร่วมบริจาคในเรื่องของการจัดซื้ออุปกรณ์จัดทำสื่อและซื้ออุปกรณ์สำคัญที่ขาดเหลือ และในส่วนตัวของเด็กเราก็จะมาจับเด็กแยกออกเป็นช่วงอายุเพื่อจัดการสอนและกิจกรรมให้เหมาะสมกับช่วงอายุ เด็ก 3-4 ขวบเราก็สามารถทำการสอนในส่วนของวิชาการได้ และเด็ก อายุ 2-3 เราจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ด้านกล้ามเนื้อก่อนเพื่อเตรียมความพร้อมและจัดหาสิ่งใหม่ๆที่ดีสำหรับเด็กต่อไปแต่ละวัน

บันทึกเหตุการณ์ทำงาน วันจันทร์ ที่ 22 มิถุนายน 2558

วันนี้เป็นอีกวันที่เด็กๆมาเยอะมากคะ 45 คน และก็งอแง่เพราะบ้างคนหยุดหลายวันเนื่องจากช่วงที่กลัวโรคระบาดเกิดขึ้น และมีผู้ปกครองมาสอบถามในเรื่องโรคระบาดต่างๆ และมีผู้ปกครองมีปากเสียงกันหน้าศูนย์ทำให้เกิดความวุ่นวาย และมีเด็กดาวน์ซินโดรมที่เดินทั้งวันและต้องดูแลอย่างใกล้ชิดอีก 1 คน
      ปัญหาที่เกิดขึ้นเด็กงอแง่เกิดความวุ่นวายหน้าศูนย์ ปัญหาการเลี้ยงดูเด็กดาวต้องดูไม่ให้ห่างสายตาเลยเพราะเธอจะแกล้งเพื่อนและจับสิ่งของไปทั้ว
      การแก้ปัญหาเบื้องต้น เอาเด็กเก็บเข้าห้องและขอความร่วมมือผู้ปกครองออกไปนอกโรงเรียน ส่วนเด็กดาวน์ซินโดรมเราก็ต้องดูแลใกล้ชิดและทำห้องสำหรับเขาคนเดี่ยวในบางช่วง

บันทึกเหตุการณ์การทำงานวันศุกร์ ที่ 19 มิถุนายน 2558า

     🌺 อากาศเศร้าและน่าสงสาร             วันนี้ตั้งแต่เช้าเลยต้องตรวจเด็กที่มาส่งว่ามีความเสี่ยงต่อการติดโรคระบาดมือ เท้า ปาก หรือเปล่าเพราะข่วงนี้เกิดการระบาดบริเวณใกล้เคียง และต้องทำความสะอาดห้องให้โปรงแสงกว่าเดิม และต้องตอบคำถามผู้ปกครองเด็กและในส่วนของหน่วยงาน ยุ่งต่อการทำเอกสารรายงานส่ง               ปัญหาที่เกิดเด็กบ้างคนงอแง่และไม่ยอมให้ตรวจ และเสียเวลาในการเรียนการสอน และผู้ปกครองกลัวโรคระบาด บ้างคนไม่พาเด็กมาเรียน เด็กขาดเรียน และต้องเหนื่อยล้างห้องใช้น้ำยาฆ่าเชื้อเป็นการใหญ่              การแก้ปัญหาให้ผู้ปกครองช่วยดูแลลูกหลานมาจากบ้านเบื้องต้น และคอยสังเกตุอาการด้วย และทำความสะอาดบ้านเรือน และให้ความรู้เกี่ยวกับโรค ระบาด มือ เท้า ปาก 

         การแก้ที่คิดว่าต่อไปจะขอความร่วมมือจากอนามัย ออกมาตรวจเด็กและให้ความรู้เรื่องโรคระบาด

บันทึกเหตุการณ์การทำงาน วันพฤหัสบดี ที่ 18 มิถุนายน 2558

    วันนี้มีการจัดงานวันไหว้ครูอุปสรรค์วันนี้ในการจัดงานเด็กไปเข้าแถวในห้องประชุมได้ไม่ค่อยเรียบร้อย และการจัดเด็กค่อนข้างยาก และก็มาเรียนน้อยเพราะเด็กบางคนผู้ปกครองยังกลัวในเรื่อง โรค มือ เท้า ปาก และพื้นที่ในการสอนยังไม่ค่อยพร้อมเพราะต้องทำความสะอาดพื้นที่ในบ้างส่วนและทำความสะอาดห้อง
   ปัญหาทึ่เจอในวันนี้การที่เด็กงอแง่ในการจัดกิจกรรมและเด็กโรงเรียนเยอะและค่อนข้างใช้เวลาในการจัดกิจกรรมทำให้เด็กไม่อยู่นิ่ง เลยจัดเก็บเด็กยาก และสถานที่ไม่พร้อมในการจัดการสอน
    การแก้ปัญหาเบื้องต้นพาเด็กไปทำกิจกรรมไหว้ครูในส่วนที่เป็นเด็กโต ขอให้ไหว้ก่อนแล้วกลับห้องเรียนเร็วกลัวพี่ปฐม และพาเด็กไปดื่มนม เดี่ยวงอแง่

บันทึกเหตุการณ์การทำงาน วันพุธ ที่ 17 มิถุนายน 2558

วันนี้เหนื่อยใจและรู้สึกกังวล

      วันนี้เป็นอีกวันที่มาทำงานเจอเด็กๆ รู้สึกมีเด็ก 1 คน งอแง่มากกว่าปกติ ทำให้กิจกรรมค่อนข้างจัดได้ช้า และเมื่อเข้าแถวหน้าเสาธง ได้ตรวจสุขภาพช่องปากและมือ ของเด็กเพราะช่วงนี้มีการติดเชื้อโรคระบาด มือ เท้า ปาก จะตรวจทุกวันแต่วันนี้รู้สึกผิดปกติเด็กสองคนมีไข้และปากเป็นแผลจึงโทรหาผู้ปกครองให้มารับไปหาหมอ พอสอบถามผู้ปกครองบอกว่าน้องที่บ้านเขา 1 ขวบ เป็นแผลเต็มปากผู้ปกครองไม่แจ้งครูตอนมาส่ง ครูมาเจอตอนตรวจสุขภาพแต่ตอนนี้รอฟังผลตรวจหมอ อยู่
      ปัญหาที่เกิดเด็กไม่สบายเพราะผู้ปกครองไม่แจ้งสาเหตุ ทำให้ตอนนี้ครูต้องเตรียมรับมือกับการแก้ปัญหาในเรื่องของโรคระบาดนี้ และทำให้เสียเวลาในการจัดการเรียนการสอนให้เด็ก และต้องล้างห้องด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อ
       การแก้ปัญหาเบื้องต้นครูตรวจสุขภาพทุกวัน และทำความสะอาดของเล่น และทำความสะอาดห้องด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อ ให้ความรู้ผู้ปกครองในเรื่องของโรคระบาดและให้ผู้ปกครองตรวจและสังเกตุอาการของเด็ก
        ถ้ามีอาการที่น่าสงสัยต้องรีบไปพบแพทย์ทันที่ และหยุดผักการเรียนชั่วคราว

บันทึกเหตุการณ์การทำงานวัน อังคาร ที่ 16 มิถุนายน 2558

วันนี้ดีขึ้นหน่อย
        วันอังคารนี้เด็กเริ่มอยู่ตัวแล้วคะไม่ค่อยงอแง่ สามารถที่จะฟังคำสั่งครู และช่วยเหลือตัวเองได้แล้วเป็นบ้างส่วน และจัดกิจกรรมได้ดีขึ้น เป็นระเบียบมากขึ้น และสามารถให้ความรู้เด็กได้เต็มที่ แต่ก็ยังมีบ้างเรื่องที่ต้องเตรียมให้รับมือเด็กในแต่ละสถานการณ์ที่เด็กจะแสดงอาการในแต่ละวัน และมีปัญหาในเรื่องงบประมาณที่รัฐจัดสรรค์มาให้ของใช้ไม่ค่อยพอ ขออะไรในสำนักงานก็ยาก เลยจัดหาให้เด็กไม่เพียงพอ
        ปัญหาที่เกิดขึ้นก็ยังเป็นเรื่องของเด็กบ้างส่วนที่งอแง่ และยังไม่เปิดใจทำกิจกรรมกับเพื่อน ทำให้เพื่อนคนอื่นเขาเสียสมาธิในการเรียน และต้องหาวิธีรับมือเด็กที่ไม่ยอมทานนมจากกล่อง และไม่ทานข้าว ทำให้เด็กกลับบ้านไปหิวในตอนเย็น ไม่ค่อยมีเวลาในการทำกิจกรรมอย่างอื่น และเด็กไม่มีสิ่งจำเป็นใช้ไม่เพียงพอ
         การแก้ปัญหาเบื้องต้นของฉันพยายามหาสิ่งที่เด็กชอบและสนใจให้เด็กได้เรียนรู้เพื่อดึงดูดความสนใจ และแยกห้องกันในกรณี และหาวิธีการยากทานอาหารให้เด็ก และจัดหาวิธีการของบประมาณเพื่อเด็ก หรือการทำโครงการขอบริจาคเงินสมทบในการเรียนรู้ของเด็ก

บันทึกเหตุการณ์ทำงานวันจันทร์ ที่ 15 มิถุนายน 2558

วันแรกยุ่งหน่อย
      เช้านี้เด็กมาศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 45 คน เริ่มวันแรกของอาทิตย์ต้องเตรียมความพร้อมในห้องเรียนและสภาพห้องเรียนและเด็กวันนี้วันแรกของเด็กด้วยเด็กก็ยังงอแง่เป็นบ้างส่วนมีเด็กบ้างคนที่ผู้ปกครองเอามาโดยเด็กไม่สบายให้เอากลับก็ไม่กล้บต้องคอยดูแลใกล้ชิด การลงบันทึกแผนการสอนค่อนข้างช้าเพราะเด็กเยาะไม่มีเวลา และห้องน้ำเด็กมีน้อยห้องวันนี้เด็กแยกกันเข้าห้องน้ำ
        ปัญหาเบื้องต้นห้องคับแคบเด็กงอแง่ และเหนื่อยคะเพราะเด็กไม่ค่อยสบาย ไม่กล้าที่จะให้ยาเด็กทาน เด็กมีไข่เล็กน้อย การลงบันทึกค่อนข้างไม่สะดวกช้าบ้าง ห้องน้ำเด็กเยาะต้องทำความสะอาดบ่อยเพราะช่วงนี้โรคระบายมือ เท้า ปาก ต้องทำความสะอาด
         การแก้ปัญหาเบี้องต้นจัดสถานที่ในการเรียนให้ได้พื้นที่กว้างหน่อย และทำความสะอาดบ้างส่วนในตอนเย็นไว้ก่อน และก็แยกห้องเด็กที่ป่วยออกจากกัน และทำความสะอาดเครื่องเล่นเช็ดน้ำยาฆ่าเชื้อป้องกันเชื้อโรค

บันทึกเหตุการณ์การทำงานวันศุกร์ที่ 12 มิถุนายน 2558

วันศุกร์ที่เร็วไว

        วันนี้เด็กมาเยาะมาก 43 คน เช้ามางอแง่เหมือนเดิมผู้ปกครองชอบเฝ้าเด็กทำให้เด็กตัดใจยาก และวันนี้เตรียมสถานที่ในการมอบรับอาคารของโรงเรียนใหม่ และวันนี้ช่วงบ่ายฝนตกรีบเก็บของทำให้หน้าห้องน้ำเปียกเด็กเข้าห้องน้ำไม่สะดวก และวันนี้เน็ตก็เสียใช้ไม่ได้ทำให้การทำงานในเรื่องเอกสารส่งข้อมูลเด็กไม่ได้ ผู้ปกครองเด็กนำเด็กใหม่มาสมัครอายุ 2 ขวบ เราก็รับไว้แล้วให้มาเทอม 2 เพราะห้องยังแคบยังไม่ได้ขยาย แต่ผู้ปกครองก็โวยว้ายอยากให้มาเพราะไม่มีคนเลี้ยงและผู้ปกครองก็เหมื่อนคนไม่ค่อยสมประกอบเท่าไร เลยไม่เข้าใจครู
         ปัญหาที่เกิด เด็กเยาะห้องแคบทำให้อากาศร้อนเด็กวิ่งชนกัน ไม่สะดวกต่อการจัดกิจกรรม ฝนตกหลังคาไม่คุมทำให้พื้นทีในการใช้สอยไม่สะดวก เน็ตโรงเรียนไม่มีขาดการสื่อสารที่รวดเร็วและทำงานล่าช้า ส่วนการเข้าใหม่ของเด็กผู้ปกครองเสียงดังไม่พอใจ เกิดความรู้สึกไม่ดี
           อธิบายให้ผู้ปกครองฟังในส่วนที่เราพยายามให้รีบกลับไม่ให้เฝ้าเด็กเหตุผลเพราะอะไร และในส่วนของห้องเราก็พยายามเอาเด็ก 4 ขวบออกมาเรียนนอกห้องจัดกิจกรรมนอกห้องบ้างครั้ง และผู้ปกครองเด็กใหม่ก็ต้องอธิบายในเรื่องของการที่อายุยังไม่พร้อมละอาจจะทำให้ไม่สบายเมื่อร้องไห้นานบอกเหตุผลที่ยอมรับได้ และค่อยๆพูดกับผู้ปกครอง

บันทึกเหตุการณ์การทำงานวันที่ 11 มิถุนายน 2558

วันนี้แสนร้อน

           วันนี้ อากาศร้อนมากฝนไม่ตกเลย เด็กเลยรู้สึกหงุดหงิดกันตั้งแต่เช้า เด็กมาเรียน 43 คน อากาศในห้องก็ร้อนอบอ้าว วันนี้เริ่มเข้าสู้สภาพการเรียนที่ดีหน่อยเด็กเริ่มปรับตัวได้แล้ว สามารถจัดกิจกรรมได้เต็มแผนการสอน สามารถปฎิบัติตามคำสั่งครูได้ ส่วนในงานเรื่องเอกสารก็วุ่นวายต้องรีบส่งยอดเด็ก และกรอกข้อมูลเด็กเข้าระบบกรมท้องถิ่น และต้องทำการตรวจสอบในเรื่องของการจัดซื้อสื่อ และการตรวจนมโรงเรียน 
            ปัญหาที่พบ เด็กอวกเมื่อร้องไห้ และเด็กไม่มีใจในการเรียน เหงื่อออกเสื้อผ้าสกปรก เพราะเด็กเอาไปเช็ดเหงื่อ  ให้ออกกำลังกายไม่เต็มที เพราะร้อน แล้วเวลานอนเด็กก็งอแง่หน้าแดง เปิดพัดลมเด็กก็เป็นไข้หวัดแดด 
            การแก้ปัญหาเบื้องต้น เปิดหน้าต่างประตูระบายอากาศ จัดสถานที่ในห้องให้กว้างขึ้นเอาของเล่นที่อยู่ในห้องออกมาไว้ด้านนอกถูพื้นให้เย็นปรับอุณหภมิในห้อง และจัดกิจกรรมด้านนอกเพื่อรับลมบ้างในช่วงเช้าและเมื่อเด็กตื้นจากการนอนเตรียมอาหารว่างให้สดชื้นด้วยการทานน้ำผลไม้ และน้ำแข็งใส และเริ่มทำเอกสารส่งยอดเมื่อเด็กกลับแล้ว กรอกข้อมูลอย่างจริงจังเพื่อให้เสร็จเร็วและนำไปกรอกที่บ้าน และนำนมมาแกะลังตรวจสภาพและซุ่มชิมนมบ้างกล่องในลังเพื่อตรวจนมเสีย 

             การแก้ปัญหาที่ คิดไว้ต้องการให้จัดกิจกรรมในร่มไม้อากาศถ่ายเท และต้องการหาผู้บริจาคเครื่องปรับอากาศให้เด็ก

บันทึกเหตุการณ์การทำงาน วันพุธ ที่ 10 มิถุนายน 2558

   ผลการประชุม

วันนี้ทางองค์การบริหารส่วนตำบลพญาเย็นได้จัดการอบรมโครงการการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ประจำปี  2558 ได้จัดการฝึกอบรมในเรื่องของการจัดทำบัญชีเงินพลักส่ง การให้ความรู้ในเรื่องของการลงบัญชี และเริ่มตั้งแต่การของบประมาณในส่วนท้องถิ่น
       ปัญหาที่เจอในวันนี้ในเรื่องของเอกสารการอบรมยังไม่พร้อมเท่าที่ควรและบรรยากาศในห้องประชุมร้อนมาก ทำให้เกิดการเรียนรู้ช้าไม่เห็นเอกสารจริงที่จะสอนในเรื่องของการลงบัญชี และปัญหาอีกอย่างสำหรับตัวบุคลากร บ้างคนไม่มีความรู้พื้นฐานในเรื่องของบัญชีเลยค่อนข้างที่จะช้าและเข้าใจยากทำให้ไม่ค่อยประสบผลสำเร็จอย่างที่ตั้งใจ แต่ก็ดีขึ้นจากเดิม ดีกว่าการไม่ได้มาอบรม แต่ในส่วนตัวเราจบบัญชีอยู่แล้วค่อนข้างที่จะทราบการทำงานอยู่บ้างเลยจะเข้าใจ
        วิธีที่จะพอแก้ปัญหาได้ที่ลองคุยกับวิทยากรคือต้องอธิบายความหมายของการทำบัญชีตั้งแต่เริ่มต้นก่อน และให้ลงมือปฎิบัติจริงจะได้เห็นภาพชัดเจนขึ้นเพื่อมองปัญหาที่เกิดขึ้นได้ และให้นำไปศึกษาข้อมูลตามแผนของศูนย์ในเบื้องต้นก่อน
         และผลที่เกิดขึ้นจากการปรับเปลี่ยนในช่วงบ่ายก็ดีขึ้นทุกคนเริ่มพอที่จะเข้าใจในเนื้องานของแต่ละบุคคลได้ดี และพอที่จะจัดทำบัญชีได้
          สิ่งที่คาดหวังการแก้ปัญหาต่อไปคือ การเตรียมข้อมูลให้พร้อมก่อนการอบรมและให้ศึกษาแผนของศูยย์แต่ละศูนย์ให้พร้อมต่อการกรอกข้อมูล

บันทึกเหตุการณ์ในการทำงานวันอังคาร ที่ 9 มิถุนายน 2558วั

เหตุการณ์วันนี้    
          วันนี้มาทำงาน 7.00 น รถเสียทำให้เสียเวลามาทำงานเลยเปิดศูนย์ช้าไป 20 นาที กว่าจะไปถึงศูนย์ทำให้ผู้ปกครองนั่งรอส่งเด็กนานและเด็กก็มาพร้อมกันเกิดความวุ่นวายในการส่งเด็ก เด็กร้องไห้ง่อแงตามผู้ปกครองและยังมีเด็กพิเศษอีกทำให้เก็บเด็กได้ยากเพราะเธอไม่อยู่นิ่ง และเด็กอีก 1 คนไม่ยอมดื่มนมกล่องกัดฟันไว้เลย ครูเลยหาวิธีในการให้ดื่มนมให้ได้ และเวลานอนเด็กบ้างคนมักร้องก่อนนอนต้องให้ครูไปนอนด้วยใกล้ เวลาตื้นนอนก็จะงอแง่ ผู้ปกครองบ้างคนมารับเด็กช้า
            ปัญหาที่เกิดเด็กงอแง่เมื่อผู้ปกครองอยู่ด้วยนานๆ และครูไม่มีเวลาทำงานอย่างอื่นถ้ามีเด็กพิเศษเราต้องดูเธออย่างใกล้ชิด เด็กขาดสารอาหาร หิวในตอนเย็นกลับบ้านผู้ปกครองมาสอบถาม เด็กงอแง่ถ้าไม่นอนทำให้เพื่อนคนอื่นไม่ได้นอนด้วย เด็กรู้สึกรอคอยเมื่อผู้ปกครองมารับช้า
              การแก้ปัญหาเบื้องต้น หาวิธีคุยกับเด็กศึกษาการชอบทานแล้วนำมาเป็นแรงจูงใจอย่างเช่น เอาใส่แก้วให้ทาน หรือ ทานที่ละนิด่อยๆเป็นไป ครูหาสถานทีในการเก็บเด็กพิเศษให้อยู่ในส่วยของเขาก่อน และส่วนที่ผู้ปกครองมารับช้าก็คุยทำความเข้าใจกับผู้ปกครอง
               แนวทางที่ดีที่สุดคือคุยกับผู้ปกครองในเรื่องของการฝึกหัดให้เด็กทานนมกล่อง และการมารับเด็กคิดว่าน่าจะดีที่สุดคะ